Анна Сенич
Дидактические игры и упражнения по теме «Домашние животные»

«Кто где живет?» (Словообразование, падежное управление ) . Свиньи живут в свинарнике. Коровы живут в коровнике. Лошади живут в конюшне. Кролики живут в крольчатнике. Собака живет в конуре. Кошка живет в доме. Овцы живут в овчарне. «Назови профессии» (Составь предложения с названиями профессий) .

Телятница поит телят.

Пастух смотрит за коровами.

Доярка доит коров.

Конюх моет лошадей.

«Найди хвосты» (Образование притяжательных прилагательных) .

Хвост быка - бычий

хвост коровы - коровий

хвост кошки – кошачий

хвост кролика - кроличий

хвост лошади - лошадиный

хвост поросенка – поросячий

«Кто чем защищается?»

(Падежное управление , образование формы существительного множественного числа творительного падежа)

Баран – рогами

собака – зубами

лошадь – копытами

кошка – когтями

бык – рогами, копытами.

«Закончи предложение»

В стаде много…

В табуне много…

В доме много…

В свинарнике много…

Доярка доит…

Конюх поит…

«Кто, какую пользу приносит?» (Логическое мышление) .

Свинья – мясо

собака – сторожит дом

лошадь – перевозит грузы

овца – шерсть, мясо

кролик – мех, мясо

корова – молоко, мясо

кошка – ловит мышей

коза – молоко, мясо

«Один – много» .(Формообразование, родительный падеж множественного числа существительных).

Один козленок – много козлят

один теленок – много телят

один жеребенок – много жеребят

один ягненок – много ягнят

один поросенок – много поросят

один щенок – много щенков

один котенок – много котят

один крольчонок – много крольчат

Корова – мычит

кошка – мяукает

собака – лает

свинья – хрюкает

баран – блеет

лошадь - ржет

«Кто, чем питается?» (Словообразование творительный падеж существительных) .

Овца – травой

кошка - молоком

корова - сеном

коза – травой, сеном

собака - мясом

«Кто без чего?» (Родительный падеж существительных) . Коза – без рогов

свинья – без пятачка

овца – без ушей

собака – без хвоста

корова – без рогов

лошадь – без гривы

«Назови ласково» .(Образование сущ. с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов)

Овца – овечка

кошка – кошечка

собака – собачка

свинья – свинка

коза – козочка

лошадь - лошадка

«Подбери признаки к существительным» .(Словарь признаков (прилагательных) .

Жеребенок – маленький, слабый, беспомощный, робкий, беззащитный, ласковый, милый

щенок – игривый, живой , подвижный, любопытный, сердитый

козленок – упрямый, робкий, беззащитный, милый, красивый, ласковый, серый

поросенок – резвый, розовый, толстенький, веселый, маленький, забавный

крольчонок - длинноухий, серенький, робкий, пушистый, беззащитный, пугливый

ягненок – беленький, робкий, трусливый, кудрявый, пушистый, милый

теленок – ласковый, упрямый, резвый, неуклюжий, игривый

котенок – пушистый, ласковый, игривый, ловкий, шустрый, резвый

«Назови семью» .(Супплетивизм –образование новых слов от разных основ) .

Свинья - кабан – поросята

овца – баран – ягненок

кролик – крольчиха – крольчонок

козел – коза – козленок

бык – корова – теленок конь – лошадь –жеребенок

«Продолжи предложения» .(Обогащение словаря глаголами) .

Собака лает, грызет кости, сторожит…

Лошадь ржет, пасется…

Кошка мурлыкает, ловит мышей, умывается…

Коза пасется, жует траву, дает молоко, блеет…

Свинья хрюкает, чавкает, визжит, пьет, бежит, купается в луже…

«Сосчитай до пяти» . (Управление числительных с существительными) .

Один кот, два кота, три кота, четыре кота, пять котов.

Одна собака, две собаки, три собаки, четыре собаки, пять собак.

Одна овца, две овцы, три овцы, четыре овцы, пять овец.

Одна лошадь, две лошади, три лошади, четыре лошади, пять лошадей.

Один бык, два быка, три быка, четыре быка, пять быков.

«Подскажи словечко» .(Формообразование существительных множественного числа) .

Табун – много (лошадей) .

Стадо – много (коров) .

Отара – много (овец) .

Свора – много (собак) .

«Исправь предложение» .(Согласование и логическая связь в предложениях) .

Кошка мурлыкал на диване.

Собака кудахчет на чужих.

Корова дает шерсть.

Кошка клюет молоко.

Свинья мычит в корыте.

Собака спит над будкой.

«Какое слово лишнее и почему?» (Логическое мышление) .

Конь, баран, копыто, бык.

Овца, коза, корова, лось.

Корова, коровник, кора, коровий.

Баран, бараний, баранина, баранка.

Свинья, свинина, свить, свиной.

Кролик, кровля, крольчатина, крольчата.

Коза, козий, казна, козлята.

«Образуй слова и составь с ними предложения» .(Словообразование прилагательных) .

Из мяса – мясной;

из молока – молочный;

из творога – творожный;

из пуха – пуховый;

из меха – меховой;

из пера – перьевой.

«Образуй новые слова» . (Словообразование существительных) .

Свинья – свинина;

Баран – баранина;

Кролик – крольчатина;

Теленок – телятина.

«Объясни пословицу» . (Логическое мышление) .

Ласковый теленок двух маток сосет.

Знает кошка, чьё мясо съела.

Кошка из дома – мыши на стол .

Глупая собака громко лает.

У хорошего хозяина нет плохой лошади.

«Объясни выражение» .

Собачья преданность. Пустить козла в огород.

Живут как кошка с собакой. Собаку съел.

Устал, как собака.

«Логические задания» .(Логическое мышление) .

Собака догоняет зайца. Кто впереди? Кто сзади? Кто за кем?

У кого больше ног – у коня или у козы?

За забором стоят три козы. Сколько рогов будет выглядывать над забором?

«Подобрать слова-родственники» .(Образование однокоренных слов) .

Собака – собачка, собачий, собачиться, собаченька, собаковод, собачник, собаководство.

Кот – котик, кошечка, кошачий, котята, котофей, котище, котя, коток.

Лошадь – лошадушка, лошадка, лошадиный, лошадник, лошадочка.

Овца – овечий, овечка, овчина, овчарня, овцебык, овчар, овчина, овцевод.

Коза – козленок, козлята, козий, козлик, козоводство, козлятина, козовод.

Свинья – свинство, свиной, свинка, насвинячить.

Бык – бычок, бычий, набычиться.

«Эхо» . (Склонение глаголов) .

Я пасу табун лошадей

Ты пасешь табун лошадей

Он пасет табун лошадей

Мы пасем табун лошадей

Вы пасете табун лошадей

Они пасут табун лошадей

Я вижу отару овец

Ты видишь отару овец

Он видит отару овец

Мы видим отару овец

Вы видите отару овец

Они видят отару овец

Я догоняю свору собак

«Подобрать слова – «неприятели» (Антонимы) .

Овца робкая, а баран – (смелый) .

Собака злая, а щенок – (добрый) .

Корова полезная, а мышь – (вредная) .

Лошадь сильная, а жеребенок – (слабый) .

Козел упрямый, а козленок – (покладистый) .

Свинья грязная, а кошка – (чистая) .

У барана шерсть густая, а у поросенка – (редкая) .

«Подобрать слова-«приятели» (Синонимы) .

Бык – свирепый, неистовый, суровый, буйный.

Кошка – ласковая, милая, нежная.

Баран – упрямый, неподатливый, настойчивый, непокорный, непослушный, стойкий.

Лошадь – сильная, крепкая, могучая, мощная, здоровая.

Овца – робкая, боязливая, страшливая, пугливая, трусливая.

Собака – преданная, послушная, покорная, исполнительная.

Корова – полезная, благодатная, плодотворная, доходная, прибыльная.

Свинья – толстая, дородная, жирная, пухлая, тучная, откормленная, упитанная, тяжелая, массивная, полновесная.

«Продолжи предложение» . (Образование простой сравнительной степени прилагательных) .

Жеребенок маленький, а поросенок ещё … (меньше) .

Теленок ласковый, а котенок ещё … (ласковее) .

Щенок резвый, а поросенок ещё … (резвее) .

Козленок белый, а ягненок ещё … (белее) .

Жеребенок слабый, а крольчонок ещё … (слабее) .

Теленок чистый, а котенок ещё … (чище) .

Козленок большой, а жеребенок ещё … (больше) .

Собака добрая, а щенок ещё … (добрее) .

Козленок упрямый, а козел ещё … (упрямее) .

Корова сильная, а лошадь ещё … (сильнее) .

Поросенок толстый, а свинья ещё … (толще) .

Связная речь. Составление описательного рассказа о животном по опорной схеме :

1. Как называется.

2. Части туловища (голова, хвост, лапы, копыта, уши, рога, когти, глаза) .

3. Чем покрыто тело (шерсть, щетина) .

4. Чем питается (трава, рыба, мясо) .

5. Как ест (лакает, грызет, жует) .

6. Где живет (конура, дом, конюшня) .

8. Как передвигается (ходит, топает, скачет) .

9. Какие у него детеныши.

10. Какую пользу приносит человеку.

Загадки о домашних животных .

Голодна – мычит,

Сыта – жует,

Малым ребяткам

Молочка дает. (Корова)

Посреди двора стоит копна :

Спереди – вилы, сзади – метла. (Корова)

Заплелись густые травы,

Закудрявились луга,

Да и сам я весь кудрявый,

Даже завитком рога. (Баран)

По горам, по долам

Ходит шуба да кафтан. (Баран)

Заворчал живой замок ,

Лег у двери поперек.

Две медали на груди.

Лучше в дом не заходи! (Собака)

Глядишь – ласкается,

Дразнишь – кусается. (Собака)

С хозяином дружит,

Дом сторожит,

Живет под крылечком

Хвост колечком. (Собака)

Я умею чисто мыться

Не водой, а язычком.

Мяу! Как мне часто снится

Блюдце с теплым молочком! (Кошка)

Мордочка усатая,

Шубка полосатая,

Часто умывается,

С водой не знается. (Кошка)

У порога плачет,

Коготки прячет,

Тихо в комнату войдет,

Замурлычет, запоет. (Кошка)

Острые ушки,

На лапах подушки,

Усы, как щетинка,

Дугою спинка.

Днем спит,

На солнышке лежит.

Ночью бродит,

На охоту ходит. (Кот)

С бородою, а не старик,

С рогами, а не бык.

Не конь, а брыкается,

Доят, но не корова,

С пухом, а не птица.

Лыко дерет, а лаптей не плетет. (Коза)

Идет, идет, бородой трясет,

Травки просит :

«Ме-ме-ме, дай-ка вкусной мне-ее» . (Козел)

Пятак есть,

А ничего не купит. (Свинья)

Вместо хвостика – крючок,

Вместо носа – пятачок.

Пятачок дырявый,

А крючок вертлявый. (Свинья)

Пятачком в земле копаюсь,

В грязной луже искупаюсь. (Свинья)

Четыре грязных копытца

Залезли прямо в корытце. (Поросенок)

Русская народная потешка. Барашеньки.

Барашеньки

Крутороженьки

По лесам ходили,

По дворам бродили,

В скрипочку играли,

Ваню потешали.

А совище из лесища

Глазащами хлоп-хлоп!

А козлище из хлевища

Ножищами топ-топ!

Скороговорки.

Баран-буян залез в бурьян.

Белые бараны били в барабаны.

Бык тупогуб, тупогубенький бычок!

У быка бела губа была тупа.

У тридцати трех полосатых поросят

Тридцать три хвостика висят.

Стоит воз овса,

Возле воза – овца.

Пушистая кошка на окошке подушку шьет,

а мышка в сапожках избушку метет.

Два щенка щека к щеке грызли щетку в уголке.

От топота копыт пыль по полю летит.

Считалки.

Раз, два, три, четыре,

Кто не спит у нас в квартире?

Всем на свете нужен сон.

Кто не спит, тот выйдет вон!

Шел баран

По крутым горам,

Вырвал травку,

Положил под лавку.

Кто ее возьмет,

Тот и вон пойдет!

Художественная литература по теме .

«Волк и семеро козлят»

«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

«Хаврошечка»

«Кошкин дом»

«Храбрый баран»

«Зимовье»

«Полкан и медведь»

«Бременские музыканты»

«Три поросенка»

«Крошечка хаврошечка»

«Кот, лиса и петух»

«Смоляной бычок»

«Зимовье зверей»

«Коза-дереза»

Н. Носов «Живая шляпа»

С. Маршак «Усатый полосатый»

К. Ушинский «Бишка» , «Плутишка кот» .

Сутеев «Кто сказал «мяу» ?», «Три котенка» .

Д. Хармс «Удивительная кошка» .

Саша Черный «Жеребенок» .

Д. Биссет «Про поросенка, который учился летать» .

Д. Хармс «Кошки» .

Список использованной литературы.

Дмитриев Ю. Домашние животные . М.: Олимп : АСТ, 1997.

Золотова Е. И. Знакомим дошкольников с миром животных . М.: Просвещение, 1988.

Круглов Ю. Г. Русские народные загадки, пословицы, поговорки. М.: Просвещение, 1990.

Семенова Н. Г. Словарь синонимов и антонимов русского языка. Краснодар : Флер -1, 2000.

Шорыгина Т. А. Домашние животные . Какие они? М.: Гном и Д, 2002.

В статье я расскажу о самых популярных видах домашних животных, какие варианты бывают и приведу список.

Список домашних животных

Многообразие домашних животных позволяет выбрать питомца на любой вкус и цвет для дома, но даже это не останавливает любителей экзотики, заставляя искать все более изощренные варианты.

Рассмотрим самых популярных животных, которых содержат в домашних условиях.

Кошка

Образ кошки всегда ассоциируется с грацией и свободолюбием.

Это единственное животное, не покорившееся попыткам одомашнивания со стороны человека.

Всех кошек можно разделить на 3 большие группы по типу шерстяного покрова:

Короткошерстные

Длиннолапые кошки с короткой шерстью не отнимают много времени на уход и подразделяются на 3 типа:

1. Европейские. К этому типу относятся плюшевые и аристократичные , неугомонные и представители – широко распространенные кошки с классическим полосатым окрасом. Европейцы хорошо уживаются с собаками, но недолюбливают пернатых и грызунов.
2. Восточные. Утонченные азиатки ( , ) славятся умом и сообразительностью, требуют почтительного обращения и быстро привязываются к хозяевам. Всегда учитывайте обидчивость и мстительность азиатских кошек. Помните, что сиамки и маленькие дети не совместимы.
3. Американские. Американки дружелюбны, самостоятельны и игривы. Округлые очертания и густота шерсти добавляют визуальный объем к слаженным пропорциям. Представители американского типа хорошо ладят с детьми, но с малышами лучше не оставлять. Пугливый питомец не обидит заигравшегося малыша, но может пострадать сам.

Американская короткошерстная

Длинношерстные

Миниатюрны, привязаны к человеку и нуждаются в трепетном уходе.

Плохо переносят одиночество.

Чихуа хуа

Пинчеры и шнауцеры

Покладисты и умны. Нуждаются в обязательной дрессировке и опытном хозяине.

Терьеры

Активные и дружелюбные собаки, выведенные для норной охоты. Подходят для квартирного содержания.

Таксы

— немецкие охотничьи собаки, схожие характером с терьером. Обладают высокой преданностью и умом.

Легавые

(пойнтер, сеттер). Еще одна разновидность охотничьих собак, обладающая спокойным и покладистым нравом.

Борзые

Своенравны и упрямы, тяжело поддаются дрессуре и не подходят новичкам.

Самые большие представители ( , ) собачьего семейства входят в группу пинчеров и шнауцеров. Несмотря на внушительные размеры, породы отличаются добрым нравом и любовью к детям.

Средняя продолжительность жизни собак варьируется от 10 до 13 лет. К долгожителям относятся представители мелких пород.

Кролики для дома

Отличная альтернатива привычным четвероногим.

Можно разделить по длине шерстяного покрова:

• длинношерстные (ангоры, лисы, бараны, белки);
• короткошерстные (бабочки, рексы, голландцы, гермелины).

Если ушастый питомец подбирается для ребенка, то своенравных бабочек, агрессивных самок гермелинов и флегматичных рексов лучше избегать.

В отличие от диких собратьев, одомашненные кролики живут до 12 лет.

Грызуны, как питомцы

В список самых популярных грызунов для домашнего содержания входят:

Мыши и крысы

Умны, легко поддаются дрессировке и быстро привязываются к хозяину. Продолжительность жизни составляет около 2 лет.

Ночные животные, требующие внимательного и трепетного отношения. Предпочитают отдельное проживание и минимальный контакт с посторонними. Живут не >3 лет.

Морские свинки

В отличие от крыс, имеющих дурную репутацию, обладают притягательной внешностью, а также мирным и доверчивым нравом. При бережном отношении даются в руки не только взрослым, но и самым маленьким хозяевам.

Белки

Шустры, любознательны и изящны. В содержании не прихотливы.

Шиншиллы

Крупные представители грызунообразных отличающиеся повышенной пугливостью. Для детей не подходят и предполагают тщательный уход за шерстью.

К долгожителям среди разобранных грызунов относят , морских свинок и белок, способных прожить около 10 лет.

Рептилии для ребенка

Без попыток одомашнивания не обошлись и хладнокровные пресмыкающиеся. В группу самых популярных рептилий входят:

Змеи

Для домашнего содержания рекомендуют небольших полозов (не более 1.5м), отличающихся отсутствием агрессии и крохотными зубками, неспособными принести серьезного урона. Не приобретайте змей с рук. Маленькая змея может вырасти в опасное и ядовитое животное.

Ящерицы

Требуют трепетного содержания, подвержены простудным заболеваниям и легко травмируются. Для важны тишина и покой, поэтому общение с маленькими детьми для них не безопасно.

Черепахи

Самые неприхотливые рептилии, живущие в террариумах или акватеррариумах.

Из представленных рептилий наибольшей продолжительностью жизни обладают змеи, способные прожить до 40 лет.

Срок жизни , содержащихся в домашних условиях, обычно сокращается по сравнению со сроком в диких условиях. Цифра для ящериц зависит от размера (к долгожителям относятся более крупные представители).

Птицы

К самым популярным одомашненным птицам относят:

. Попугай-долгожитель, способный прожить >80 лет. Умен, но при отсутствии обучения становится неуправляем и агрессивен. Не заводите птицу при отсутствии свободного времени на дрессуру. Удар его большим клювом весьма травмоопасен.

. Птички-непоседы с ярким окрасом, предполагающие обязательное содержание в паре.

Жако. В отличие от волнистых попугайчиков, способных имитировать простые бытовые звуки, жако с легкостью имитирует речь своих хозяев. Птица любит общение с людьми и с удовольствием разучивает замысловатые трюки.

Дикие животные

Среди диких птиц большой популярностью пользуются:

Совы

Популяризация пернатых питомцев произошла после фильмов о Гарри Поттере. Несмотря на сказочную внешность и загадочные «ухи», такая птица подойдет далеко не каждому.

Не приобретайте неокольцованную птицу без документов. Отсутствие необходимой амуниции – главный признак браконьерства.

Домашние ручные совы Белощекий ворон

Другие виды

Варианты домашней экзотики зависят не только от фантазии, но и от финансов заводчика:

1. Лисы. Стоимость на лисиц варьируется от 30 до 50 тысяч рублей. При приобретении пушистого зверя важно учитывать его опасность для других домашних животных. Если опасность лисы схожа с волчьей, то ее своенравие напоминает представителей кошачьих. Пушистая красавица против панибратства и дается в руки только при хорошем настроении.
2. Крокодилы. В зависимости от размера рептилии цена вопроса может доходить до 60 тысяч рублей. Не верьте в существование маленьких крокольдичиков. Минимальный размер взрослого животного составляет не менее 1,5м. Для безопасности зубастый питомец содержится исключительно в условиях террариума.
3. Обезьяны. Цены на обезьян стартуют от 65 тысяч рублей и, в зависимости от вида, могут доходить до 500 тысяч рублей. Содержать таких животных без вольера не получится из-за их доминантного поведения. Владельцу обезьяны придется постоянно отстаивать свои права лидера стаи.
4. Муравьеды. Чистоплотное и спокойное животное с забавным хоботком и дружелюбным нравом уверенно набирает популярность в Соединенных Штатах. Стоимость на диковинного зверя доходит до 350 тысяч рублей. Сильные лапки с цепкими коготками в легкую открывают дверь холодильника.
5. Тигры. Не всем кошатникам достаточно экзотических бенгалов и саванн, поэтому в качестве домашнего питомца заводят настоящих тигров. Цена полосатого питомца, доходящая до 2 миллионов рублей (а в случае покупки белого тигра до 9 миллионов рублей), доступна единицам. Дикую кошку заводят в возрасте котенка. При кормлении важно избегать использования сырого мяса, способного спровоцировать подавляемые инстинкты хищника.

В заключение отмечу, что перед покупкой домашнего животного важно учесть все преимущества и недостатки вида:

• крупных питомцев придется содержать на просторной территории;
• декоративные породы требуют частого ветеринарного контроля;
• экзотические звери предполагают повышенные меры безопасности;
• рептилиям придется приобрести специальные УФ-лампы.

Помните, что домашний питомец – большая ответственность.

Не приобретайте животное при отсутствии твердой уверенности в его надлежащем содержании.

Уважаемые родители!

Тема недели «Домашние животные»

Дети должны знать:

Названия домашних животных: корова, кошка, собака, коза, лошадь, свинья, овца, баран, конь;
- названия детёнышей и семью: телёнок, котёнок, щенок, жеребёнок, ягнёнок, поросёнок, козлёнок;
- понятие «домашние животные»;
- внешние признаки каждого, чем они питаются, как голос подают;
- где живут, какую пользу приносят;

Расширение словарного запаса детей:

Существительные : животное, лошадь, конь, жеребенок, жеребята, корова, бык, теленок, телята, овца, баран, ягненок, ягнята, коза, козел, козленок, козлята, свинья, боров, поросенок, поросята, собака, пес, щенок, щенята, кошка, кот, котенок, котята, голова, морда, уши, тело, четыре лапы (ноги), рога, шерсть, хвост, дом, человек, польза, шерсть, мясо, молоко, кожа, стадо, ферма, конюшня, сено, пойло, рога, грива, копыта, скотный двор, коровник, конура, будка, конюшня, свинарник, пастбище, овчарня, доярка, оператор машинного доения, свинарка, конюх, пастух, чабан.

Прилагательные : нужные, полезные, добрые, травоядные, домашние, пушистый, гладкий, рогатый, свирепый, ласковый, злобный, упрямый;

Глаголы : заводить, кормить, ухаживать, охранять, любить, ржать, мычать, блеять, мекать, хрюкать, лаять, мяукать.

Пальчиковая гимнастика «Бурёнушка».

Дай молока, Бурёнушка, (дети показывают «рога» коровы, сгибают указательный пальчик и мизинец)
Хоть капельку- на донышке.
Ждут меня котятки,
Малые ребятки.
Дай им сливок ложечку, (загибают по одному пальчику, начиная с мизинцев, на обеих руках)
Творогу немножечко, на обеих руках.
Масла, простоквашки,
Молока для кашки.
Всем даёт здоровье – молоко коровье! (Снова показывают «рога» коровы)

Грамматический строй речи

Дидактическое упражнение «Один-много» (образование множественного числа существительных):

кошка – кошки – много кошек
жеребёнок – жеребята – много жеребят
собака – собаки – много собак
котёнок – котята – много котят
свинья – свиньи – много свиней
лошадь – лошади – много лошадей

Дидактическое упражнение «Назови ласково» (образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами в ед. и мн. числе) :

корова – коровка
лошадь – лошадка
кошка – кошечка
овца – овечка
собака – собачка
овца – овечка
баран — барашек

Дидактическое упражнение «Сосчитай до пяти» (согласование существительных с числительными) :

Один кот, два кота, три кота, четыре кота, пять котов
Одна кошка, …, пять кошек
Одна собака, …, пять собак
Одна лошадь, …, пять лошадей
Одна овца, …, пять овец
Одна корова, две коровы, три коровы, четыре коровы, пять коров

Дидактическое упражнение «Отгадай, кто это?»:

Хрюкает, роет? – свинья


Мычит, жуёт, ходит? — корова

Дидактическое упражнение «У кого – кто?» (упражнение в словообразовании):

Коза – козёл – козлята
Корова – бык – телята
Свинья – кабан – поросята
Лошадь – конь – жеребята
Собака – пёс – щенята
Овца – баран – ягнята
Кошка – кот – котята
Коза – козёл – козлята

Лошадь ржёт.
Овца блеет.
Собака лает, рычит.
Кошка мурлыкает, мяукает.
Свинья хрюкает.
Корова мычит.

Дидактическое упражнение «Чей? Чья? Чьё?» (образование притяжательных прилагательных):

Конура собаки. — Чья конура? – собачья.
Молоко козы, коровы. — Чьё молоко? – козье, коровье.
Рога барана, коровы, козы. — Чьи рога? – бараньи, коровьи, козьи.
Хвост лошади, кошки, собаки. — Чей хвост? – лошадиный, кошачий, собачий.
Копыта коровы, лошади. — Чьи копыта? – коровьи, лошадиные.
Борода козы. — Чья борода? – козлиная.
Лапы кошки. – Чьи лапы? – кошачьи.

Дидактическое упражнение «Кто где живёт?» (употребление именительного падежа сущ-х):

в коровнике живёт (кто?) – корова
в свинарнике живёт (кто?) – свинья
в конуре живёт (кто?) – собака
в сарае живут (кто?) – овца, баран
в хлеву живет (кто?) – коза

Дидактическое упражнение «Продолжи предложения»:

Собака лает, грызёт кости, сторожит … (дом).
Лошадь ржёт, пасётся…(на лугу).
Кошка мурлыкает, ловит мышей…(в подвале).

Дидактическое упражнение «Исправь предложение»:

Собака кудахчет на чужих. — Собака лает на чужих.
Корова даёт шерсть. – Корова даёт молоко.
Кошка клюёт молоко. – Кошка лакает молоко.
Свинья рычит в корыте. – Свинья плескается в корыте.
Кошка хрюкает на диване. – Кошка мурлыкает на диване.

Дидактическое упражнение Составлять рассказ о домашнем животном по плану.

Это коза, домашнее животное. Тело покрыто пушистой шерстью. Голова небольшая, вытянутая, с торчащими рожками. Любит зелёную траву. Даёт вкусное мясо, молоко, шерсть. Живёт коза в сарае, хлеву.

Показать ребёнку (по возможности живых) домашних животных — кошку, собаку, корову, козу, лошадь, свинью, овцу. Обсудить внешние признаки каждого, поговорить о том, чем они питаются.

Рассказать детям, какую пользу приносят людям домашние животные.

Примерные вопросы к детям:

Почему эти животные называются «домашними»?
- Какую пользу приносит людям (лошадь, корова, овца и т.д.)?
- Зачем у лошади на ногах копыта?
- Почему не слышно, как кошка ходит?

Поиграйте с детьми

Игра «Кто у кого?» Вариант №1. Взрослый бросает ребенку мяч и называет животное, ребенок должен назвать детенышей этого животного во множественном числе и бросить мяч обратно.

Например: у коровы- телята, у собаки — щенята и т.д.

Вариант №2. Взрослый называет множественное число, а ребенок единственное число.

Например: котята -котенок, ягнята — ягненок.

Игра «Отгадай, кто это?» Взрослый загадывает загадку, а ребёнок её отгадывает. Затем аналогичные загадки загадывает ребёнок.

Сторожит, грызёт, лает? – собака
Хрюкает, роет? – свинья
Ржет, бегает, скачет? – лошадь
Мяукает, лакает, царапается? – кошка
Мычит, жуёт, ходит? — корова

Орлова Оксана Леонидовна,
учитель-логопед МАДОУ «Детский сад № 41″- КВ,
Республика Башкортостан г. Стерлитамак