Когда молоденькая девушка София Фредерика Ангальт-Цербстская в июне 1744 г. стояла под венцом с великим князем Петром, думала ли она, могла ли она предположить, что через некоторое время судьба вручит ей управление могущественной империей и звать ее станут не как-нибудь, а матушкой Екатериной?

Впрочем, возможно, будущая императрица если и не предполагала, то во всяком случае рассматривала такой вариант развития событий. Юная София не могла не ощущать своего умственного и нравственного превосходства над жалким, словно не вышедшим из подросткового возраста супругом. Сама она писала впоследствии, что в ней не было сомнения: «… рано или поздно я добьюсь того, что сделаюсь самодержавною русскою императрицею».

Это случилось 22 сентября 1762 г. – Екатерина Великая после государственного переворота была коронована.

Екатерина сделала немало для России. Называя себя последовательницей Петра I, она действительно во многом придерживалась принципов его правления, особенно во внешней политике: так, была одержана крупная победа в Русско-турецкой войне, в результате чего Россия получила право держать флот на Черном море. Крым стал российской территорией. Взяты крепости Измаил и Очаков.

Екатерина инициировала 3 раздела Речи Посполитой, итогом чего стало присоединение к России Белоруссии, Литвы, Курляндии. Ближе к концу правления Екатерины завершилась война со Швецией, довольно успешно для России: большая часть Карелии стала нашим владением.

Внутреннюю политику императрицы обычно характеризуют как просвещенный абсолютизм. С одной стороны, Екатерина учредила систему общеобразовательных училищ, уделяя при этом внимание женскому образованию, остававшемуся ранее на очень низком уровне. Она стимулировала развитие экономики и предпринимательства, открыла кредитные учреждения, наладила выпуск бумажных ассигнаций. Екатерина упорядочила управление страной, разделив ее территориально на губернии. Губернатор обладал значительными полномочиями, горожане были разделены на несколько сословий.

С другой стороны, Екатерина полагала, что Россия должна оставаться управляемой монархом, в руках которого должна быть сосредоточена вся полнота власти. Правда, царица оставила некоторые полномочия Сенату, но право на законотворчество закрепила за собой. Екатерина вынуждена была опираться на дворянство, чтобы сохранить власть. Даровав значительные привилегии дворянам, она тем самым еще более ухудшила положение крестьян, страдавших под гнетом огромных налогов и совершенно бесправных. Это подтолкнуло их к восстанию – настоящей народной войне под предводительством Емельяна Пугачева. Бунт жестоко подавили, «гуманная» Екатерина приказала четвертовать зачинщика, дабы другим неповадно было. Ей действительно пришлось пойти на крайние меры, чтобы власть монарха могла остаться незыблемой.

В целом царствование Екатерины Второй стало эпохой расцвета Российской империи. Вероятно, Петр мог бы гордиться своей преемницей. Екатерина была полна планов и оставалась деятельной до последних дней своей жизни. К сожалению, внезапная смерть в 1796 г. не дала осуществиться всем ее намерениям. На престол вступил Павел, настолько ненавидевший мать, что многие ее достижения он попытался нивелировать. Снова Россия оказалась на распутье…

Екатерина 2 краткая информация.

ЕКАТЕРИНА II Великая (1729-96), российская императрица (с 1762). Немецкая принцесса Софья Фредерика Августа Анхальт-Цербстская. С 1744 - в России. С 1745 жена великого князя Петра Федоровича, будущего императора , которого свергла с престола (1762), опираясь на гвардию (Г. Г. и А. Г. Орловых и др.). Провела реорганизацию Сената (1763), секуляризацию земель (1763-64), упразднила гетманство на Украине (1764). Возглавляла Уложенную комиссию 1767-69. При ней произошла Крестьянская война 1773-75. Издала Учреждение для управления губернией 1775, Жалованную грамоту дворянству 1785 и Жалованную грамоту городам 1785. При Екатерине II в результате русско-турецких войн 1768-74, 1787-91 Россия окончательно закрепилась на Черном м., были присоединены Сев. Причерноморье, Крым, Прикубанье. Приняла под российское подданство Вост. Грузию (1783). В период правления Екатерины II осуществлены разделы Речи Посполитой (1772, 1793, 1795). Переписывалась с и другими деятелями французского Просвещения. Автор многих беллетристических, драматургических, публицистических, научно-популярных сочинений, "Записок".

ЕКАТЕРИНА II Алексеевна (урожд. София Августа Фредерика, принцесса Анхальт-Цербстская) , российская императрица (с 1762-96).

Происхождение, воспитание и образование

Екатерина, дочь находившегося на прусской службе принца Христиана-Августа Анхальт-Цербстского и принцессы Иоганны-Елизаветы (урожденной принцессы Голштейн-Готторпской), состояла в родстве с королевскими домами Швеции, Пруссии и Англии. Она получила домашнее образование: обучалась немецкому и французскому языкам, танцам, музыке, основам истории, географии, богословия. Уже в детстве проявился ее независимый характер, любознательность, настойчивость и вместе с тем склонность к живым, подвижным играм. В 1744 Екатерина с матерью была вызвана в Россию императрицей , крещена по православному обычаю под именем Екатерины Алексеевны и наречена невестой великого князя Петра Федоровича (будущий император Петр III), с которым обвенчалась в 1745.

Жизнь в России до вступления на престол

Екатерина поставила себе цель завоевать расположение императрицы, своего мужа и русского народа. Однако ее личная жизнь складывалась неудачно: Петр был инфантилен, поэтому в течение первых лет брака между ними не существовало супружеских отношений. Отдав дань веселой жизни двора, Екатерина обратилась к чтению французских просветителей и трудам по истории, юриспруденции и экономике. Эти книги сформировали ее мировоззрение. Екатерина стала последовательной сторонницей идей Просвещения. Она также интересовалась историей, традициями и обычаями России. В начале 1750-х гг. Екатерина завела роман с гвардейским офицером С. В. Салтыковым, а в 1754 родила сына, будущего императора Павла I, однако слухи о том, что Салтыков был отцом Павла, не имеют под собой оснований. Во второй половине 1750-х гг. у Екатерины был роман с польским дипломатом С. Понятовским (впоследствии король Станислав Август), а в начале 1760-х гг. с Г. Г. Орловым, от которого она родила в 1762 сына Алексея, получившего фамилию Бобринский. Ухудшение отношений с мужем привело к тому, что она стала опасаться за свою судьбу в случае его прихода власти и принялась вербовать себе сторонников при дворе. Показное благочестие Екатерины, ее рассудительность, искренняя любовь к России - все это резко контрастировало с поведением Петра и позволило ей завоевать авторитет как среди великосветского столичного общества, так и в целом населения Петербурга.

Вступление на престол

В течение шести месяцев правления Петра III отношения Екатерины с мужем (который открыто появлялся в обществе любовницы Е. Р. Воронцовой) продолжали ухудшаться, став явно враждебными. Возникла угроза ее ареста и возможной высылки. Екатерина тщательно готовила заговор, опираясь на поддержку братьев Орловых, Н. И. Панина, Е. Р. Дашковой и др. В ночь на 28 июня 1762, когда император находился в Ораниенбауме, Екатерина тайно прибыла в Петербург и в казармах Измайловского полка была провозглашена самодержавной императрицей. Вскоре к восставшим присоединились солдаты других полков. Весть о восшествии Екатерины на престол быстро разнеслась по городу и была с восторгом встречена петербуржцами. Для предупреждения действий свергнутого императора были посланы гонцы в армию и в Кронштадт. Между тем Петр, узнав о происшедшем, стал посылать к Екатерине предложения о переговорах, которые были отвергнуты. Сама императрица во главе гвардейских полков выступила в Петербург и по дороге получила письменное отречение Петра от престола.

Характер и образ правления

Екатерина II была тонким психологом и прекрасным знатоком людей, она умело подбирала себе помощников, не боясь людей ярких и талантливых. Именно поэтому екатерининское время отмечено появлением целой плеяды выдающихся государственных деятелей, полководцев, писателей, художников, музыкантов. В общении с подданными Екатерина была, как правило, сдержанна, терпелива, тактична. Она была прекрасным собеседником, умела внимательно выслушать каждого. По ее собственному признанию, она не обладала творческим умом, но хорошо улавливала всякую дельную мысль и использовала ее в своих целях. За все время царствования Екатерины практически не было шумных отставок, никто из вельмож не подвергался опале, не был сослан и тем более казнен. Поэтому сложилось представление об екатерининском царствовании как "золотом веке" русского дворянства. Вместе с тем Екатерина была очень тщеславна и более всего на свете дорожила своей властью. Ради ее сохранения она готова пойти на любые компромиссы в ущерб своим убеждениям.

Отношение к религии и крестьянскому вопросу

Екатерина отличалась показной набожностью, считала себя главой и защитницей Русской православной церкви и умело использовала религию в своих политических интересах. Вера ее, по-видимому, была не слишком глубока. В духе времени она проповедовала веротерпимость. При ней было прекращено преследование старообрядцев, строились католические и протестанские церкви, мечети, однако по-прежнему переход из православия в иную веру жестоко наказывался.

Екатерина была убежденной противницей крепостного права, считая его антигуманным и противным самой природе человека. В ее бумагах сохранилось немало резких высказываний по этому поводу, а также рассуждений о различных вариантах ликвидации крепостничества. Однако сделать что-либо конкретное в этой области она не решалась из-за вполне обоснованной боязни дворянского бунта и очередного переворота. Вместе с тем Екатерина была убеждена в духовной неразвитости русских крестьян и потому в опасности предоставления им свободы, считая, что жизнь крестьян у заботливых помещиков достаточно благополучна.

Иностранка по происхождению, она искренне любила Россию и заботилась о благе своих подданных. Заняв престол посредством дворцового переворота, супруга Петра III попыталась воплотить в жизнь русского общества лучшие идеи европейского Просвещения. В тоже время Екатерина выступила против начавшейся Великой Французской революции (1789-1799 гг.), возмутившись казнью французского короля Людовика XVI Бурбона (21 января 1793 г.) и предрешив участие России в антифранцузской коалиции европейских государств в начале XIX в.

Екатерина II Алексеевна (урожденная София Августа Фредерика, принцесса Ангальт-Цербстская) родилась 2 мая 1729 г. в немецком городе Штеттин (совр. территория Польши), а скончалась 17 ноября 1796 г. в Санкт-Петербурге.

Дочь находившегося на прусской службе принца Христиана-Августа Ангальт-Цербстского и принцессы Иоганны-Елизаветы (урожденной принцессы Голштейн-Готторпской) была в родстве с королевскими домами Швеции, Пруссии и Англии. Получила домашнее образование, в курс которого кроме танцев и иностранных языков входили также основы истории, географии и богословия.

В 1744 г. она вместе с матерью была приглашена в Россию императрицей Елизаветой Петровной , и крещена по православному обычаю под именем Екатерины Алексеевны. Вскоре было объявлено о ее помолвке с великим князем Петром Федоровичем (будущим императором Петром III), а в 1745 г. они венчались.

Екатерина понимала, что двор любит Елизавету, не принимает многих странностей наследника престола, и, возможно, после смерти Елизаветы именно ей при поддержке двора предстоит взойти на русский престол. Екатерина изучала труды деятелей французского Просвещения, а также юриспруденцию, что оказало существенное влияние на ее мировоззрение. Кроме того, она прилагала как можно больше усилий, чтобы изучить, а, возможно, и понять историю и традиции Российского государства. Из-за своего стремления познать все русское Екатерина завоевала любовь не только двора, но и всего Петербурга.

После смерти Елизаветы Петровны, отношения Екатерины с мужем, никогда не отличавшиеся теплотой и пониманием, продолжали ухудшаться, принимая явно враждебные формы. Опасаясь ареста, Екатерина при поддержке братьев Орловых, Н.И. Панина, К.Г. Разумовского, Е.Р. Дашковой в ночь на 28 июня 1762 г., когда император находился в Ораниенбауме, совершила дворцовый переворот. Петр III был сослан в Ропшу, где вскоре при загадочных обстоятельствах погиб.

Начав свое правление, Екатерина попыталась воплотить в жизнь идеи Просвещения и устроить государство сообразно с идеалами этого мощнейшего европейского интеллектуального движения. Она чуть ли не с первых дней правления активно участвует в государственных делах, предлагая значимые для общества реформы. По ее инициативе, в 1763 г. была проведена реформа Сената, которая значительно повысила эффективность его работы. Желая усилить зависимость церкви от государства, и предоставить дополнительные земельные ресурсы дворянству, поддерживающему политику реформирования общества, Екатерина провела секуляризацию церковных земель (1754 г.). Началась унификация управления территориями Российской империи, и было упразднено гетманство на Украине.

Поборница Просвещения Екатерина создает ряд новых учебных заведений, в том числе для женщин (Смольный институт, Екатерининское училище).

В 1767 г. императрица созвала комиссию, в которую вошли представители всех слоев населения, включая крестьян (кроме крепостных), для сочинения нового уложения - свода законов. Чтобы направить работу Уложенной комиссии Екатерина написала «Наказ», текст которого основывался на сочинениях авторов-просветителей. Этот документ, по сути, являлся либеральной программой ее царствования.

После окончания русско-турецкой войны 1768-1774 гг. и подавления восстания под предводительством Емельяна Пугачева начался новый этап екатерининских реформ, когда императрица самостоятельно разрабатывала важнейшие законодательные акты и, пользуясь неограниченностью своей власти, претворяла их в жизнь.

В 1775 г. был издан манифест, дозволявший свободное открытие любых промышленных предприятий. В том же году была осуществлена губернская реформа, которой введено новое административно-территориальное деление страны, сохранявшееся вплоть до 1917 г. В 1785 г. Екатерина издала жалованные грамоты дворянству и городам.

На внешнеполитической арене Екатерина II продолжала проводить наступательную политику на всех направлениях - северном, западном и южном. Итогами внешней политики можно назвать усиление влияния России на европейские дела, три раздела Речи Посполитой, укрепление позиций в Прибалтике, присоединение Крыма, Грузии, участие в противодействии силам революционной Франции.

Вклад Екатерины II в русскую историю настолько значителен, что память о ней хранят многие произведения нашей культуры.

Не просто так ее еще при жизни назвали Великой. За время продолжительного правления Екатерины II изменениям подверглись практически все сферы деятельности и жизни в государстве. Попытаемся рассмотреть, кем на самом деле была и сколько правила Екатерина II в Российской империи.

Екатерина Великая: годы жизни и результаты правления

Настоящее имя Екатерины Великой–Софья Фредерика Августа Ангальт – Цербская. Родилась 21 апреля 1729 года в г. Штецин. Отец Софьи – герцог Цербтский, дослужился до звания фельдмаршала прусской службы, претендовал на курляндское герцогство, был губернатором Штецина, состояния, в нищей в то время Пруссии, не нажил. Мать – из не богатых родственников датских королей династии Ольденбургов, двоюродная тетка будущему мужу Софьи Фредерики.

О периоде жизни будущей императрицы с родителями известно не много. Софья получила хорошее, по тем временам, домашнее образование, в которое входили следующие предметы:

• немецкий язык;
• французский язык;
• русский язык (подтверждается не всеми исследователями);
• танцы и музыка;
• этикет;
• рукоделие;
• основы истории и географии;
• богословие (протестантизм).

Воспитанием девочки родители не занимались, лишь время от времени выказывая родительскую строгость внушениями и наказаниями. Софья росла бойким и любознательным ребенком, запросто общалась со сверстниками на улицах Штецина, по мере сил приучалась к ведению домашнего хозяйства и участвовала в домашних работах – отец на свое жалованье не мог содержать весь необходимый штат прислуги.

В 1744 году Софью Фредерику вместе с матерью, в качестве сопровождающей, приглашают в Россию на смотрины, а затем выдают замуж (21 августа 1745 г.) за троюродного брата, наследника престола, голштинца по происхождению, великого князя Петра Федоровича. Почти за год до венчания Софья Фредерика принимает православное крещение и становится Екатериной Алексеевной (в честь матери правящей императрицы Елизаветы Петровны).

По утвердившейся версии, Софья - Екатерина так прониклась своими надеждами на великое будущее в России, что сразу же по прибытии в империю бросилась неистово изучать русскую историю, язык, традиции, православие, французскую и немецкую философию и др.

Отношения с супругом не сложились. Какова была истинная причина - неизвестно. Может быть, причиной была сама Екатерина, которая до 1754 года перенесла две неудачные беременности, не имея супружеских отношений, как утверждает общепринятая версия. Причиной мог быть Петр, который, как считается, увлекался довольно экзотическими (имеющими какие-то внешние недостатки) женщинами.

Как бы там ни было в молодой великокняжеской семье правящая императрица Елизавета требовала наследника. 20 сентября 1754 года ее желание исполнилось – родился сын Павел. Существует версия, что его отцом стал С. Салтыков. Некоторые считают, что Салтыкова в постель Екатерины «подложила» сама Елизавета. Однако никто не оспаривает то, что внешне Павел - вылитый Петр, а последующее правление и характер Павла служат лишним доказательством происхождения последнего.

Елизавета сразу после рождения забирает внука у родителей и занимается его воспитанием сама. Матери лишь иногда разрешается с ним видеться. Петр и Екатерина еще сильнее отдаляются – смысл совместного времяпрепровождения истощился. Петр продолжает играть в «Пруссию - Голштинию», а Екатерина развивает связи с русской, английской, польской аристократиями. Оба периодически меняют любовников без тени ревности друг к другу.

Рождение в 1758 году у Екатерины дочери Анны (считается, что от Станислава Понятовского) и вскрытие ее переписки с английским послом и опальным фельдмаршалом Апраксиным ставит великую княгиню на грань пострижения в монастырь, что ее совсем не устраивало.

В декабре 1762 года после долгой болезни умирает императрица Елизавета. Петр занимает престол и удаляет жену в дальнее крыло Зимнего дворца, где Екатерина рожает очередного ребенка, на этот раз от Григория Орлова. Ребенок впоследствии станет графом Алексеем Бобринским.

Петр III за несколько месяцев своего правления успевает расположить против себя военных, дворян и духовенство своими пропрусскими и антирусскими действиями и желаниями. Этими же кругами Екатерина воспринимается как альтернатива императору и надежда на изменения к лучшему.

28 июня 1762 года при поддержке гвардейских полков Екатерина совершает переворот и становится самодержавной правительницей. Петр III отрекается от престола, а затем погибает при странных обстоятельствах. По одной из версий, он заколот вилкой Алексеем Орловым, по другой – сбежал и стал Емельяном Пугачевым и т.д.

• секуляризация церковных земель – спасла империю от финансового краха в начале правления;
• в два раза увеличилось количество промышленных предприятий;
• доходы казны увеличились в 4 раза, но, несмотря на это, после смерти Екатерины выявлен дефицит бюджета в 205 млн руб.;
• армия увеличилась в два раза;
• в результате 6 войн и «мирным» путем к империи присоединены юг Украины, Крым, Кубань, Керчь, частично земли Белой Руси, Польши, Литвы, западная часть Волыни. Общая площадь приобретений - 520 000 кв. км.;
• подавлено восстание в Польше под руководством Т. Костюшко. Руководил подавлением А.В. Суворов, который в результате стал генерал-фельдмаршалом. Было ли это просто восстанием, если за его подавление получают такие награды?
• восстание (или полномасштабная война) под предводительством Е. Пугачева в 1773 - 1775 гг. В пользу того, что это была война говорит то, что к подавлению опять был привлечен лучший полководец того времени А.В. Суворов;
• после подавления восстания Е. Пугачева началось освоение Урала и Сибири Российской империей;
• построено более 120 новых городов;
• проведено территориальное деление империи на губернии по количеству населения (300 000 чел. - губерния);
• для разбирательства гражданских и уголовных дел населения введены выборные суды;
• организовано дворянское самоуправление в городах;
• введен свод дворянских привилегий;
• произошло окончательное закрепощение крестьян;
• введена система среднего образования, открывались школы в провинциальных городах;
• открыт Московский Воспитательный дом и Смольный институт благородных девиц;
• в денежный оборот введены бумажные деньги и создан Ассигнационный с филинами в крупных городах;
• начало проводиться вакцинирование населения.

В каком году умерла Екатерина II и ее наследники

Задолго до смерти Екатерина II стала задумываться о том, кто придёт к власти после нее и сможет продолжить дело укрепления российского государства.

Сын Павел как наследник престола Екатерину не устраивал, как человек неуравновешенный и слишком похожий на бывшего мужа Петра III. Поэтому все свое внимание в деле воспитания наследника уделяла внуку Александру Павловичу. Александр получил отличное образование и женился по желанию бабушки. Женитьба подтверждала, что Александр – совершеннолетний.

Несмотря на желание императрицы, которая умерла от кровоизлияния в мозг в середине ноября 1796 года, настояв на своем праве наследовать престол, к власти приходит Павел I.

Как исколько правила Екатерина II оценивать должны потомки, но для истинной оценки необходимо прочтение архивов, а не повторение написанного сто – сто пятьдесят лет назад. Только в этом случае возможна верная оценка правления этого незаурядного человека. Чисто хронологически правление Екатерины Великой длилось 34 насыщенных событиями года. Доподлинно известно и подтверждается многочисленными восстаниями, что далеко не всем жителям империи нравилось то, что делалось в годы ее просвещенного правления.

Российская императрица Екатерина II Великая родилась 2 мая (по старому стилю 21 апреля) 1729 года в городе Штеттине в Пруссии (ныне город Щецин в Польше), умерла 17 ноября (по старому стилю 6 ноября) 1796 года в Петербурге (Россия). Правление Екатерины II продолжалось более трех с половиной десятилетий, с 1762 по 1796 год. Оно было наполнено многими событиями во внутренних и внешних делах, осуществлением замыслов, продолжавших то, что делалось при Петре Великом. Период ее правления часто называют "золотым веком" Российской империи.

По собственному признанию Екатерины II , она не обладала творческим умом, но хорошо улавливала всякую дельную мысль и использовала ее в своих целях. Она умело подбирала себе помощников, не боясь людей ярких и талантливых. Именно поэтому екатерининское время отмечено появлением целой плеяды выдающихся государственных деятелей, полководцев, писателей, художников, музыкантов. Среди них великий русский полководец Александр Суворов, фельдмаршал Петр Румянцев-Задунайский, писатель-сатирик Денис Фонвизин, выдающийся русский поэт, предшественник Пушкина Гавриил Державин, русский историк-историограф, писатель, создатель "Истории государства Российского" Николай Карамзин, писатель, философ, поэт Александр Радищев, выдающийся русский скрипач и композитор, родоначальник русской скрипичной культуры Иван Хандошкин, дирижер, педагог, скрипач, певец, один из создателей русской национальной оперы Василий Пашкевич, композитор светской и церковной музыки, дирижер, педагог Дмитрий Бортянский.

В своих мемуарах Екатерина II так характеризовала состояние России в начале своего царствования:

Финансы были истощены. Армия не получала жалованья за 3 месяца. Торговля находилась в упадке, ибо многие ее отрасли были отданы в монополию. Не было правильной системы в государственном хозяйстве. Военное ведомство было погружено в долги; морское едва держалось, находясь в крайнем пренебрежении. Духовенство было недовольно отнятием у него земель. Правосудие продавалось с торга, и законами руководствовались только в тех случаях, когда они благоприятствовали лицу сильному.

Императрица так сформулировала задачи, стоящие перед российским монархом:

Нужно просвещать нацию, которой должно управлять.

Нужно ввести добрый порядок в государстве, поддерживать общество и заставить его соблюдать законы.

Нужно учредить в государстве хорошую и точную полицию.

Нужно способствовать расцвету государства и сделать его изобильным.

Нужно сделать государство грозным в самом себе и внушающим уважение соседям.

Исходя из поставленных задач, Екатерина II осуществляла активную реформаторскую деятельность . Ее реформы затронули едва ли не все сферы жизни.

Убедившись в негодной системе управления, Екатерина II в 1763 году провела сенатскую реформу. Сенат был разделен на 6 департаментов, потеряв значение органа, осуществляющего руководство государственным аппаратом, и стал высшим административным и судебным учреждением.

Столкнувшись с финансовыми трудностями, Екатерина II в 1763-1764 годах провела секуляризацию (обращение в светскую собственность) церковных земель. Было упразднено 500 монастырей, казне перешел 1 миллион душ крестьян. За счет этого государственная казна была значительно пополнена. Это позволило ослабить финансовый кризис в стране, расплатиться с армией, которая давно не получала жалованья. Влияние Церкви на жизнь общества значительно сократилось.

С самого начала правления Екатерина II начала стремиться к достижению внутренней устроенности государства . Она считала, что несправедливости в государстве можно искоренить с помощью хороших законов. И она задумала принять новое законодательство вместо Соборного Уложения Алексея Михайловича 1649 года, которое бы учитывало интересы всех сословий. С этой целью в 1767 году была созвана Уложенная Комиссия. 572 депутата представляли дворянство, купечество, казачество. В новое законодательство Екатерина попыталась провести идеи западноевропейских мыслителей о справедливом обществе. Переработав их труды, она составила для Комиссии знаменитый "Наказ императрицы Екатерины". "Наказ" состоял из 20 глав, поделенных на 526 статей. В нем о необходимости сильной самодержавной власти в России и сословной устроенности русского общества, о законности, об отношениях между законом и нравственностью, о вреде пыток и телесных наказаний. Комиссия работала более двух лет, но ее работа не увенчалась успехом, так как дворянство и сами депутаты от других сословий стояли на страже только своих прав и привилегий.

В 1775 году Екатерине II было проведено более четкое территориальное деление империи. Территория стала делиться на административные единицы с определенным количеством податного (которое платило налоги) населения. Страна была разделена на 50 губерний с населением в 300-400 тысяч в каждой, губернии на уезды по 20-30 тысяч жителей. Город представлял самостоятельную административную единицу. Были введены выборные суды и "судебные палаты" для разбора уголовных и гражданских дел. Наконец, "совестные" суды для малолетних и больных.

В 1785 году была издана "Жалованная грамота городам". Она определяла права и обязанности городского населения, систему управления в городах. Жители города каждые 3 года избирали орган самоуправления - Общую городскую думу, городского голову и судей.

Со времени Петра Великого, когда все дворянство было обязано пожизненной службой государству, а крестьянство такой же службой дворянству, произошли постепенные перемены. Екатерина Великая, в числе прочих реформ, желала внести также стройность в жизнь сословий. В 1785 году была издана "Жалованная грамота дворянству" , которая представляла собой свод, собрание дворянских привилегий, оформленных законодательно. Отныне дворянство резко отделялось от других сословий. Подтверждалась свобода дворянства от уплаты податей, от обязательной службы. Дворян мог судить только дворянский суд. Лишь дворяне имели право владеть землей и крепостными крестьянами. Екатерина запретила подвергать дворян телесным наказаниям. Она считала, что это поможет русскому дворянству избавиться от холопьей психологии и обзавестись личным достоинством.

Эти грамоты упорядочили социальную структуру русского общества, разделенного на пять сословий: дворянство, духовенство, купечество, мещанство ("средний род людей") и крепостные.

В результате реформы образования в России в правление Екатерины II была создана система среднего образования. В России были созданы закрытые училища, воспитательные дома, институты для девиц, дворян, горожан, в которых опытные педагоги занимались образованием и воспитанием юношей и девушек. В провинции была создана сеть народных бессословных двухклассных училищ в уездах и четырехклассных в губернских городах. В школах вводилась классная урочная система (единые сроки начала и конца занятий), разрабатывались методики преподавания дисциплин и учебная литература, создавались единые учебные планы. К концу XVIII века в России насчитывалось 550 учебных заведений с общим числом 60-70 тысяч человек.

При Екатерине началось системное развитие женского образования , в 1764 году были открыты Смольный институт благородных девиц, Воспитательное общество благородных девиц. Академия наук стала одной из ведущих в Европе научных баз. Были основаны обсерватория, физический кабинет, анатомический театр, ботанический сад, инструментальные мастерские, типография, библиотека, архив. В 1783 году основана Российская академия.

При Екатерине II значительно увеличилось население России, были построены сотни новых городов, казна увеличилась в четыре раза, стремительно развивались промышленность и сельское хозяйство - Россия впервые начала экспортировать хлеб.

При ней впервые в России были введены бумажные деньги . По ее инициативе в России была проведена первая вакцинация от оспы (она сама подала пример, стала первой, кому сделали прививку).

При Екатерине II в результате русско-турецких войн (1768-1774, 1787-1791 гг.) Россия окончательно закрепилась на Черном море, были присоединены земли, получившие название Новороссия: Северное Причерноморье, Крым, Прикубанье. Приняла под российское подданство Восточную Грузию (1783). В период правления Екатерины II в следствие так называемых разделов Польши (1772, 1793, 1795) Россией были возвращены отторгнутые поляками западно-русские земли.

Материал подготовлен на основе информациии из открытых источников